Մասնակիցներ` 4-5-րդ դասարանցիներ
Ժամանակահատվածը` մայիսի 13-24
Նպատակը` երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում
Ընթացքը`
Day: May 15, 2024
Նոյեմբեր ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն
- Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։
Այո, բլոգում ունեմ մաթեմատիկա բաժին։ - Պարտաճանաչ կատարել և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
Այո, պարտաճանաչ կատարել և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Բլոգիս մաթեմատիկա բաժնի հղումը։ - Մասնակցե՞լ ես «Ես կարողանում եմ» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Այդ նախագծի շրջանակներում ներկայացրու տարվա ընթացքում ձեռքբերած մեդիահմտություններդ՝
Այո, մասնակցել եմ «Ես կարողանում եմ» նախագծին։ - Աշխատանք word ծրագրով․
Օնլայն կամ ներռեբնած word-ով աշխատելու կարողություն: Տարվա ընթացքում ուսումնասիրած նյութերի վերաբերյալ word-ով փորձեք կազմել առաջադրանքներ/մաթեմատիկական սիմվոլների մուտքագրում, երկրաչափական պատկերների տեղադրում և այլն։
Հաշվի՛ր արտահայության արժքը
(3000 – 50 x 5) : 10 + 25=
Գտի՛ր քառակուսու մի կոկմը իմանալով, որ քառակուսու պարագիծը 60 սմ է։ - geogebra ծրագրով աշխատելու կարողություն: Գծեք ուղիղ, 2 հատվող ուղիղներ, զուգահեռ ուղիղներ, հատված, ճառագայթ, անկյուններ, բազմանկյուններ, խորանարդ:
- google forms-ով աշխատելու կարողություն: Կազմեք մաթեմատիկայի ինքնաստուգման թեստ:
- Օնլայն հարթակներով աշխատելու կարողություն: Quizizz.com կամ learning apps.org միջոցով կազմեք մաթեմատիկական խաղ-վիկտորինա կամ խաղ: Կարող եք առաջարկել նաև այլ օնլայն ծրագրային հարթակներ, որով կկազմեք ուսումնական խաղ:
Նշված աշխատանքները ավատելուց հետո, նշիր թե որքան ժամանակում աշխատանքը ավարտեցիր:
Իմ կազմած մաթեմատիկական խաղը learning apps.org ծրագրով։ - Լրացրու բացթողումներդ:
- Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
Այո, կատարել եմ մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ - Մասնակցե՞լ ես ապրիլ ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբին։
Այո, մասնակցել եմ ապրիլ ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբին։ - Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
Ես մաթեմատիկայի ֆլեշմոբների առաջին ու երկրորդ մակարդակներն եմ կատարում։ - Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։
Ես ֆլեշմոբիս առաջադրանքները քննարկում եմ մայրիկիս, ընկերներիս և մաթմատիկայի ուսուցչուհուս հետ։ - Գնահատիր մայիս ամսվա քո աշխատանքը՝ 1-10 միավորային համակարգով:
Մայիս ամսվա իմ աշխատանքը կգնահատեմ 10/9 - Կատարո՞ւմ ես լրացուցիչ մաթեմատիկական աշխատանքներ:
Այո, կատարում եմ լրացուցիչ մաթեմատիկական աշխատանքներ: - Ի՞նչ կավելացնես հաշվետվությանդ: